Handenarbeid
Link naar dit artikel Op donderdag 20 april 2006 geschreven door Rick67
Hoewel in mijn herinnering bijna alle vakken op de lagere school leuk waren sprong er voor mij één er toch uit en wel handenarbeid. In dat uurtje maakten we de meest vreemde dingen op soms nog vreemdere manieren.
Zo staan mij nog bij: Papiermaché: poppenkast poppen maken van een wc rol papier en behanglijm. Helaas zat de lijm vaker op andere plaatsen dan op het papier en de rol. Daarna de pop beschilderen en nooit mee spelen. Linoleum snijden:
Met een guts een tekening snijden uit een stul vloerzeil, vervolgens met een verfrolletje de gladde buitenkant bedekken en met een eenpoudige pers hiermee papier bedrukken Kleien van allerlei soorten vreemd ogende voorwerpen zoals scheve asbakjes/vaasjes/ kaarsenstandaardjes en deze na hard worden (dus de week erop) verfen.
Spetters gekleurde ecoline blazen op vellen papier met een rietje. Vervolgens de druppels over het papier blazen en maar kijken wat het werd. Plaatjes (foto’s/ advertenties) scheuren uit diverse bladen en hiervan op papier weer een bont geheel maken met behulp van de lijmpot (met een kwastje) Aardappelstempelen: De doormidden gesneden aardappel aan de gladde kant zodanig besnijden dat er figuren ontstonden zoals rondjes, kruisjes of, voor de betere leerlingen, eenvoudige tekeningen. Dan op gekleurde stemkussens drukken en maar wildeweg stempelen en ook maar weer zien wat het werd. Ook staat mij iets bij van het werken met lappen stof maar wat precies.
Weet jij het nog en wat waren jullie creaties op de lagere school?
Feed
Trefwoord(en): creaties, ecoline, kleien, linoleum, papiermaché
67 reacties op “Handenarbeid”
Laat een reactie achter
ik heb niet zoveel met handenarbeid maar,
heb ooit een soort van doosje gemaakt op school, van karton waar een volwassen op kon staan, mijn trots op handarbeid gebied……
voor mij geldt,
wat me ogen zien,
maken me handen….kapot!
Draaaaaamas. Was en ben niet zo handig. Wel gingen we kleien, we hadden een eigen oventje op school. Vaassies en koppies, altijd met een scheef oor, leuk maar niet te gebruiken eigenlijk… Papier mache…rommeltroepie met die behangplaksel overal aan vastgekleefd. Wij moesten ook Sint Maarten lampions maken, nog zo'n drama voor mij, heb ik onder St M. log reeds verteld, liep na enkele huizen alleen maar met stok want zelfgemaakte lantaarn bleek niet standvastig te zijn voor wind en weder…
Een ding ben ik trots op, we hadden nogal iets met bamboefluiten. We maakten die zelf op school en leerden ze bespelen. Zo kreeg ik mijn enige muziekinstrument onder de knietjes, ik heb mijn altfluit nog steeds (van 1968), hangt in de gang, en heb het spelen nooit verleerd. Of het mooi is, laat ik jullie lekker niet horen…
In de 3de klas kregen alleen de meisjes handen arbeid wat de jongens deden weet ik niet meer. Van af de 4de klas kregen wij het ook.Ik heb toen in dat jaar 2 eenden gemaakt van klei een grote en een pijltje(jonkie).Van al de gemaakte werkstukken waren mijn 2 eenden de enigste die heel uit de oven kwam ik mocht ze toen ook nog glazuren ze staan nog steeds bij mijn ouders in huis.
Een jaar hadden we een hand werk juf die vond dat de jongens ook moesten leren breien en haken,we hebben het wel geleerd maar wel met veel protest van de jongens,ik mag nu nog wel graag sleutelen en knutselen.
Wij hebben toch niet op dezelfde lagere school gezeten @Rick67? Dat deden wij ook allemaal met de handarbeid!
Naast de handarbeid hadden de meisjes ook 1x per week een uurtje handwerken. Wel leuk hoor, maar ik wilde ook zo graag zagen enzo, want dat deden de jongens oa als wij meisjes bij de juf van de eerste klas zaten voor onze handwerkles!
Dan mijn creaties: tuurlijk een poppenkastpop van papiermaché, de kop machéën en het lijf van stof maken, de kop weer prachtig verven en lapje harige stof gebruikte ik voor z'n haar, werd overigens een burgemeester, waarom? geen idee.
Met 't kleien een poppetje en een potje met dekseltje gemaakt. Het potje mochten we ook bakken en glazuren, eerst bakken daarna glazuur opbrengen en dan weer in de oven. Dat bakken gebeurde altijd in de avond of 's nachts op school als je dan 's morgens op school kwam dan rook de klas nog naar de bakoven.
Leuk handarbeid, en tegenwoordig ben ik nog steeds te porren om iets te fröbelen.
ik met mijn motorische wonderhandjes, maakte asbakken van klei, vliegers van panlatten (die tezij er een tormando komt never van de grond afkwamen) enz, enz.
mijn twee kids zijn al net zo, maar wij hebben andere kwaliteiten…
mijn pleegzoon had vorige maand voor mijn verjaardag een sleutelkastje gemaakt op school en er een 9 en een half voor gekregen we hebben ons er alledrie aan zitten vergapen en hij is er apetrots op….
Handenarbeid was bij ons alleen voor de jongens. Die gingen iedere twee weken met iets leuks naar huis. Hadden ze dingen gemaakt van klei, of iets gefiguurzaagd, enzovoort. Wij kregen twee keer per jaar zo'n handwerkje mee naar huis. Een breiwerkje en een borduurwerkje meestal. We borduurden dan verschillende steken op lange lappen met breikatoen en daar werd dan een kussen of een tas van gemaakt. Breien: mutsen, sjaals, sokken.
Op de kleuterschool hebben we wel van alles gefröbeld… dat vond ik heel erg leuk en dat miste ik dus ook heel erg op de lagere school.
Dit is beslist geen sentiment, wel jeugd. Alle dingen die Rick noemt kwamen bij ons op de lagere school ook voorbij, echter, aan mij waren ze absoluut niet besteed. Ik kan nu nog geen spijker recht de muur inslaan, een stuk hout recht afzagen of wat voor gemeubel dan ook. Als kind verfoeide ik dat geknutsel al. Volgens mij heb ik geen enkel werkstuk tot een goed eind gebracht. Geh-klei, geh-knip, geh-plak, geh-prik, geh-scheur, geh-macramee, geh-papiermaché, laat u mij alstublieftj prieken in mijn eigen tempo en jut me niet op. 6 jaar lagere school + 6 jaar middelbaar onderwijs me eigen gedrukt tijdens het wekelijkse handenarbeid uurtje.
De dingen die Rick noemt hoorden bij allemaal andere disciplines bij mij: ecoline blazen op de middelbare school bij tekenen, kleien bij handenarbeid op de lagere school en linoleumsneden maken weer bij tekenen. Van de bijvakken vond ik tekenen toch wel het leukst (dat kon ik tenminste!). Handwerken (zie Emily) was een crime:
Tot plankjes gebreide pannelappen, waar de breinaalden zowat niet meer uit te halen waren, borduurlapjes die groezelig werden….nee niet "mijn kop van thee", zoals de Engelsen zeggen..
Het meeste herinner ik me inderdaad wel, nu je ze noemt. Ik was er zelf niet opgekomen, bijv. dat ecoline blazen ja. En dat gutsen, levensgevaarlijk voor je vingers, dat vond ik wel eng. Ik was geen ster in handenarbeid, maar ik vond het vaak wel grappig. Ik kan me herinneren dat ik op de kleuterschool een keer een asbak had gekleid voor vaderdag, dat is nu natuurlijk helemaal "not done", maar toen was het een standaard cadeau voor elke vader.
Ik heb ook nog gebreid, gehaakt en gepunnikt op school. Dat breien daar bracht ik heel weinig van terecht, ik werd altijd misselijk als ik een half uurtje bezig was (zat helemaal voorover gebogen over het breiwerk). Tegenwoordig draai ik mijn hand er niet meer voor om.
Mijn man vertelt regelmatig dat hij vroeger op school ook moest punniken, dat vond hij maar niks voor jongens. Samen met een vriendje van 'm heeft hij het punnikwerk aan een vriendin van z'n moeder gegeven, die punnikte een eind weg en de jongens namen het weer mee naar school.
en…..altijd ván je áf gutsen, nooit naar je toe!
Deze uitspraak is, voor wat mij betreft, ook legendarisch geworden door Peter van de Pood (Arjan Ederveen) in creatief met kurk.
Grappig, bij ons op school was handenarbeid iets wat alleen de jongens deden, wij meisjes kregen handwerken, wat betekende zweterige plakhandjes die iets moesten creëren dat voor babysokjes moest doorgaan. Vol trots gaf ik de kunstwerkjes aan mijn zwangere zus. Waar ze ze gelaten heeft weet ik niet maar ik heb ze nooit aan de voetjes van mijn neefje gezien.
Gelukkig maar..
De dingen die Rick hier noemt vielen bij ons onder het knutselen en dat deden we wel klassikaal.
Ik moet wel diep in mijn herinnering graven , maar er staan mij vlechtmatjes van papierlint bij en van wol geweven boekenleggers.
Verder maakten onze juffen dankbaar gebruik van de Ligadozen (wij kregen op school ieder dag een Liga) om ons van alles te laten fabriceren.
Ook aardappelstempelen deden we, vooral met kerst. Vaag herinner ik me ook iets van halve aardappelen waar je dan een gat in moest maken voor een kaars. Dan ging er een stuk crepepapier omheen dat vastgemaakt werd met een stukje pijpenrager. Die kaarsen werden dan aangestoken tijdens het kerstfeest in de klas. Levensgevaarlijk denk ik nu, maar het ging altijd goed.
Verder was er nog iets met een zeef waarmee je verfspatwerkjes maakte maar hoe dat precies in z'n werk ging weet ik niet meer.
Kaarten borduren, nog zo eentje, dat deden trouwens ook de jongens.
Knutselen op school, ik vond het erg leuk, maar ik was wel onzeker over het eindresultaat als perfectionistje in de dop.
Daarom deed ik het nog liever thuis waar niemand er een oordeel over had. Nou ja, behalve dan mijn pestkopperige broertjes….Maar die kon ik wel aan!
Op de lagere school mochten de meisjes niet naar handenarbeid, dat was voor de jongens. Wij moesten 'nuttige handwerken' leren.
Dat begon met pannenlappen breien, ook borduren en mazen. Sokken en wanten breien. Als het maar nuttig was. Ooit een eierzak gehaakt, die moest dan worden gebruikt om de eieren in te doen en het geheel in een pan kokend water te hangen om je eieren te koken. Ik heb ook nog eens een babyjurkje gehaakt, een schortje genaaid (met engelse naden ) enz. Mijn moeder had ze allemaal bewaard dus ik heb het nog ergens in mijn kast liggen.
Het ergste was in het begin als je met die metalen breinaalden moest leren breien. In die zwetende kinderhandjes gingen de naalden vaak roesten en omdat je maar 1x per week handwerken had, was de boel soms gewoon vastgeroest als je weer een stukje moest breien. Nachtmerries heb ik gehad van 'de hiel' die je in de sokken moest maken met verminderen en vermeerderen.
Wat was ik jaloers op de jongens die lekker mochten timmeren. . .
Ja, coosje, die breinaalden!! En die hiel breien. En dat dan inderdaad "nuttig" heette te zijn! En als je een steek had laten vallen en je moest naar de juf om 'm op te laten halen, en dat ze dan begon te mopperen dat je véééél te strak gebreid had..
Inderdaad, handwerken voor de meisjes en handenarbeid voor de jongens. Gelukkig mochten we zelf kiezen en mijn keuze was vaak merklappen of slopen borduren en lappenpoppen maken.
Figuurzagen of kleien werd gezamenlijk gedaan.
Verder kan ik mij ook de clubs herinneren in het wijkgebouw waar je eveneens je creativiteit kon uitleven op diverse materialen en waar je enkele keren per week terecht kon.
Iso
Thuis was ik ook weleens aan het borduren. Op een zakdoekje de voorgedrukte kruissteekjes borduren, moest je wel dat zakdoekje in een ronde ring klikken zodat je borduurwerkje mooi glad zat. Net zoiets als de prinses uit sprookjes die in de kasteeltoren zat te borduren.
Dat is ook wat, laat ik me nou niet meer kunnen herinneren of de meisjes ook bij handenarbeid hadden of dat ze apart zaten. In mijn geheugen wel maar ik vermoed dat ik de herinnering manipuleer. Zou het niet meer zeker weten.
En weven in een sigarendoos. Bij gebrek aan een echt weefgetouw moest je een sigarendoosje meenemen waarin het je een weefgetouw inspande. Eeuwig en altijd werd dit werkje een boekenlegger!
Jeempie, ik baalde al zo dat bij ons de meisjes moesten handwerken (wat ik haatte en niet kon), terwijl de jongens lekker aan het timmeren waren. Maar we hadden verder wel nog samen gewone handenwarbeid, met alle door Rick genoemde onderdelen. Ik herinner me ook dat we een keer gesoldeerd hebben. Apetrots was ik toen ik dat een beetje kon. En we maakten collages van allerlei voorwerpen op een stuk karton en schilderden dat zilver. De meester waarschuwde dat we de bison-kit die we gebruikten niet aan onze handen moesten krijgen, want als ze aan elkaar plakten zouden we de rest van ons leven als biddende engeltjes rondlopen. Nou, daar schrok ik van!
Ik vond de handenarbeid altijd heerlijk, zou zó weer mee doen.
@Lia: Verfspatten met een zeefje, je kon er inderdaad de prachtigste dingen mee maken. Volgens mij ging het zó: je knipt een willekeurig vooraf getekend vormpje uit (cirkel, ster, poppetje,…). Dat leg je op een wit blad, waarna je de zeef insmeert aan de bovenkant met dunne waterverf. Vervolgens hou je de zeef boven je uitgeknipte figuurtje en je geeft er heel voorzichtig lichte tikjes op. Voorzichtig omdat er anders veel te veel verf op je blad terechtkomt. Daarna nog het moeilijkste: het uitgeknipte figuurtje van het blad halen zonder de verfspatters aan te raken, want dat gaf vegen. Resultaat: een bontgespikkeld blad met een witte vorm, die je natuurlijk ook weer kon gaan spikkelen met een andere kleur verf. Als je het goed gedaan had, oogden de resultaten vaak erg professioneel en waren goed te gebruiken als kerstkaartje of i.d.
Wat ik zelf altijd erg leuk vond was om een wit blad helemaal vol te smeren met allerlei kleuren wasco. Daarover heen ging een dikke laag (niet of nauwelijks verdunde) verf die je dan liet opdrogen. Vervolgens kon je met een fijne naald in die dikke verflaag gaan tekenen: waar jij met de punt van je naald ging verdween de verf en de onderliggende laag van wasco zorgde voor verrassende kleureffecten.
Hè hè, de schoolmeester is weer klaar met zijn uitleg. Heb vroeger zelf voor de klas gestaan en vond het altijd veel leuker om kinderen dit soort dingen te leren dan saai rekenwerk bv.
onze handarbeid was handwerken op de lagere school, op de kleuter werd "gefroebeld" met prikpen op een donkere dikke vilten priklap in een voorgetekende kaart gaatjes maken en die met een dikke stompe borduurnaald en gekleurde draad van katoen of wol borduren.
Op de lagere school was het eerste handwerk een inktlap, gebreid 2 lapjes van restjes grauwegrijze wol met stukjes zeem ertussen die met een donkere knoop werden vastgezet.
Inderdaad de babysokjes las ik boven die komen ook weer boven een ballennet haken en in de derde klas moesten wij een donkere blauwe overgooier voor een kind van 3 , met de hand in elkaar naaien.
ER waren meisjes bij die het bovenstukje zelfs konden borduren en kregen dus een goed cijfer , achteraf, denk ik nu dat het moeder of tante geweest zal zijn die het werkje afmaakte tijdens de paasvakantie, want dan mocht je het handwerk, wat je natuurlijk netjes moest transporten, dus niet in je broodtrommeltje mee naar huis nemen.
Ik had geen naaiende en bordurende moeder, dus een slecht cijfer.
Tijdens de tekenles werd er gekleid en ook mozaikjes gemaakt die mocht je zelf helemaal ontwerpen dat vond ik wel leuk.
Met linoleum soort litho's maken en decors voor de poppenkast tijdens de opstelles mosten wij dan een verhaaltje maken wat bij het decor paste, was trouwens een hele lieve non.
die al dat soort dingen deed. wij hebben met haar ook muziekinstrumenten gemaakt van kartonnen kokertjes, blikjes, steentjes, schelpjes en natuurlijk zingen erbij.met steentjes , steentjes, snaren en dan zingen was ook leuk werk en dan muziek maken juf werden er dan verhaaltjes geschreven en de mooiste m
Er schiet me nu ineens (door FrankT) te binnen iets met een tandenborstel en (water)verf. Volgens mij ging het zo: nadat je verf op de tandenbrostel had gedaan haalde je je duim erover en liet de spetters op een vel papier vallen. Ook met die vormpjes van FrankT?
@FrankT: ik ben peuterleidster geweest. Ik was de knutseljuf. Veel leuke dingen gemaakt met die peuters en hun ook geleerd een verfkwastje te hanteren, een schaar en een prikpen. De kleuterjuf was maar wat blij met de peuters die dat al onder de knie hadden!
Die techniek met vormpjes van FrankT die gebruiken we vandaag de dag in de keuken nog voor het versieren van cakes en taarten; met poedersuiker dan wel te verstaan!
@Rick67 @ FrankT:bijna goed: met de tandenborstel die in de waterverf was gedoopt, over de zeef/rooster borstelen. Niet te hard natuurlijk anders vliegt de verf om je oren!
leuke web-log
ik ben ook best creatif ,lekker met je handen
bezich zijn !! ik doe nu aan borduren
Beadankt Joke, leuk dat je het nog weet (en wij nu ook).
Ja inderdaad Joke61 (zelfde geboortejaar als ik), die tandenborstel was ik even vergeten. Bedankt voor de tip, krijg meteen zin om me weer creatief uit te gaan leven.
Nou zeg, al lezende dacht ik, ik vraag straks nog even naar de techniek met de tandenborstel, maar dat hoeft dus nu niet meer.Die techniek hebben jullie dus ook gehad.
Alles wat jij hierboven opschrijft Rick, deden wij ook op de basisschool.
Meestal waren het lessen met zowel de jongens als de meisjes. Soms werden we echter opgedeeld…dan mochten de jongens figuurzagen en moesten de meisjes handwerken. Een drama voor mij, want ik deed veel liever "jongenswerk". En dit terwijl mijn moeder de handwerkjuf was (breien, haken en punniken). Ik heb nog wel enkele handwerkjes gemaakt , waaronder een boterkuipje waar een haakwerkje overheen kwam zodat er een wiegje ontstond. En met breieien hebben we een hele leuke slang gemaakt. De bek was het moeilijkst (net als de hak/hiel van een sok). Maar wat was ik blij dat mijn moeder uiteindelijk de leraar zover kreeg dat ik gewoon met de jongens mocht zagen. Geweldig vond ik dat…we maakten een trekpop, rode handen van het knijpen in de figuurzaag en soms balen als het zaagje net voor het einde brak. Maar dat mocht de pret niet drukken. Eindelijk geen duf handwerk, maar stoer zaagwerk!
Ik heb de afgelopen drie jaar op de basisschool van mijn kinderen ook handvaardigheidslessen gegeven….onder de voorwaarde dat het houtbewerking of kleien is. Voor punnikwerkjes moet je niet bij mij zijn
Op de kleuterschool vond ik maakwerkjes ook heel leuk.
Eens in de zoveel tijd (als kleuter heb je nog niet z'on goed tijdsbesef) kwamen er twee schildersezels voor in de klas te staan. Er werden dan twee namen opgelezen van de gelukkigen die naar voren mochten komen. Het leek toen echt een eeuwigheid te duren voor ik aan de beurt was (de klas bestond dan ook uit zón dertig kleuters). Degenen die naar voren werden geroepen werden dan in een oud overhemd van vader gehezen en die mochten dan voor in de klas schilderen. Ik weet nog dat mijn naam (eindelijk) genoemd werd, alsof ik de lotterij gewonnen had.
bij ons in het buurthuis waren ook regelmatig knutselmiddagen. En je kon er echt hele mooie dingen maken, ook sieraden. Dan had je metaalplaatjes, daarop werden dan verschillende soorten poeder gedaan, en dan ging het in de oven. Dan liepen de kleuren door elkaar en kreeg je een heel mooi resultaat. Is er iemand die deze techniek kent?????
Bij handvaardigheid op school hadden we ook pitrietvlechten, die zag ik er nog niet bijstaan.
@Sandra 67, zo'n buurthuis had je bij ons ook, kon je vaak met knijpers en andere toestanden na schooltijd of ook wel eens s 'avonds verder fröbelen. Werd vaak bemand door de ouders (ook mijn moeder) die ook meegingen met schoolreisjes, schollzwemmen etc. De 'echte' helden hahaha
@Sandra67, dat heet emailleren. Deden wij ook op school.
Gelukkig mocht jij wel lekker zagen en timmeren op school. Wat had ik dat graag gewild. Zagen in een plank kan ik eigenlijk niet echt goed, wel in een boom met een boomzaag.
@Sandra67 en Joke61: idd emailleren. Ik heb nog een armbandje van een veel te vroeg overleden vriendin. Ze is maar 15 jaar geworden. Overleden aan kanker.
Zij had voor mijn verjaardag op echte koperen centen een wit ondergrondje gemaakt met blauwe hartjes, die geëmailleerd en daarvan dan een armbandje gemaakt. Het is één van mijn dierbaarste bezittingen.
Goh, dat via deze log de bovenstaande herinnering weer bovenkomt… moet ik zomaar ineens weer aan Marjoke denken.
Zal ik eens wat zeggen….. ik werk zelf als leerkracht op een basisschool en er is niet veel veranderd : papier mache, kleien enz enz. Vind het een leuk vak om te geven als ik me over de organisatorische rompslomp heen heb gezet.
Bertus, ik ben het helemaal met je eens. Ik ben begonnen als kleuterleidster en dat beroep bestond vroeger voor een groot deel uit knutselen. Werk nog steeds als leerkracht (gr.5) en vind het nog steeds leuk om van alles te bedenken en met de kinderen te doen. Ook thuis wat uitproberen natuurlijk. Jammer, meestal heb ik tijd te kort.
O ja, dat emailleren en pitrietvlechten heb ik ook nog gedaan op school.
Oh, ja emailleren, zo heet het! En Emily, wat een mooi verhaal,krijg er kippevel van. Dat deden wij trouwens ook, emailleren op muntstukken.
En Joke62 (met dat hippe kapsel)……..jij bent dus goed met kettingzagen, moest jou maar eens uitnodigen. Er staat toch z'on lelijke boom bij ons op de erfscheiding, waar onze bajaarde buren maar geen afstand van willen doen (en dan stuur ik de rijdende rechter daarna op jou af
)
De reactie van Mama Carla op dit log schijnt te zijn verdwenen in cyberspace????
O ja, als kind heb ik wat afgefröbeld en niet alleen op school; het was ook een hobby van me geworden. Poppenkastpoppen van papiermaché (zie mijn gastlog over poppenkast) Op een gegeven ogenblik was ik lid geworden van de Haja een soort knutselclub voor de jeugd waar je een beetje aan je lot werd overgelaten en ik denk dat tegenwoordig wat meer toezicht zeker verplicht zou zijn. Lang heeft mijn lidmaatschap dan ook niet geduurd; ik vond niet wat ik er zocht.
@Sandra: inderdaad heel raar, sorry hoor Mama Carla ik kan er echt niks aan doen, weblog heeft de laatste maanden echt hele rare kuren en ik hoop ook echt dat het overgaat na de 'grote' verhuizing!
Dit komt er in me op:
-Een opgevulde schildpad van stof gemaakt als speldenkussen
-prikken (met zo'n matje eronder en zo';n groen handvatprikkertje
-tandenborstel/zeefje/ecoline
-aardroden klei met korreltjes erin (asbak/poppetje) of grijze gladde
-poppetje gutsen uit blokje hout
-tochtworst punnikken
-muizetrapjes maken van papierslierten.(als benen voor poppetje)
-brooddeeg figuren maken en later beschilderen en glazuren
-de 1 zei 'lieno lèèjum", de ander 'lienóóliejum''. ja stuk gymzaalvloer
-papiermaché op een fles of op ballon en idd opschilderen en dan niks.
-stempelen met halve aardappelen (behang maken)
-figuurzagen ja
pffff…wij kregen om de week handwerken/handarbeid. breien kon ik niet. en ja met Gluton of Velpon lijm ouwe Wehkamp, Otto's of Neckermannen verknippen en verplakken. Kleffe zooi….
ik vond hand arbeiden leuk ik heb heel wat,triplex dingetjes gemaakt
daar hoef ik nu met mijn zoon niet mee aante komen die vind dat maar onzin.
Heel veel lucifers, met de zwavelkopjes er afgebrand, en daar maakten we dan…ja wat ook weer van??
Wasknijpers uit elkaar halen en dan zo'n leeg Buisman blikje rondom ermee beplakken.
Als pennenbekertje???
Ook ik heb veel poppendasjes en sokjes gebreid, en ongetwijfeld ook nog veel andere dingen gemaakt op de basisschool maar daar staat me eigenlijk niet zo veel meer van bij.
Op de middelbare moesten we een houten lamp van triplex maken, met een figuurzaag moesten we de latjes daarvoor zagen. Wat een doffe ellende! die krengen braken bij mij om de haverklap en ze kosten 5 cent per stuk, ik heb wat zaagjes versleten voor die lamp zeg!
Ow gut ja Emily de wasknijpers! ik had een oom die zo wat alles beplakte met die dingen (als hobby), hij had er o.a. een molen, waterput, poppenbedje, oude wasmachine enz. van gemaakt! Na het plakken zette hij alles in de vernis en dan stond het daar te staan want ermee spelen mocht natuurlijk niet!
@Sentiment: hadden ze dan niet beter van die houten spatels kunnen kopen (die waarmee de dokter in je keel kijkt - soort grote ijslolliestokjes) en daar dan die lamp van maken?
Jezus, al die latjes zagen… ze wisten jullie wel van de straat te houden zeg!
@Emily: ja volgens mij hebben we er ook een heel schooljaar over gedaan ! eerst zagen en dan nog beschilderen en uiteraard de lamp met fitting erin
En die heb je natuurlijk je hele leven tot nu toe bewaard en gekoesterd
)
Op vaderdag moesten wij eens van klei een asbak maken; en mijn vader rookt niet eens! Zelfs in bejaardentehuizen werd en wordt geknutseld; tja de oudjes moeten toch worden beziggehouden. Mijn oma zaliger heeft eens van wasknijpers een brievenstandaard gemaakt. Waar is dat ding gebleven?
Ik kan me voorstellen dat het voor sommigen erg leuk was dat handenarbeiden, maar ik vond en vind het helemaal niks. Ik kan dat ook helemaal niet. Mijn filosofie is waarom iets kleien of papier maché-en als je het gewoon in de winkel kunt kopen.
Op het moment ben ik aan het "re-decoraten" thuis, nou dat is natuurlijk een drama hè er dient geverfd te worden e.d. Vreselijk! Maar als het eenmaal klaar is ben je de 'ellende' wel snel vergeten hoor
Ik zat een tijdje op een school waar de mesiejs moesten handwerken en de jongens mochten handarbeiden. O wat was ik jaloers
Ik kan me van daarvoor vooral die groengeverfde asbak nog herinneren, omdat ie jaaaaren vrolijk op de kast stond thuis (mijn ouders rookten niet eens, maar ach).
Later zat ik op een club, 1 avond in de week, veel handenarbeid waarvan ik me vooral het jaarlijks hoogtepunt (voor mij dan) nog herinner: stuivers emailleren. Met een soort decor van kraaltjes die je in de emaille duwde en tijdens het bakken prachtig smolten. Ze hingen aan een leren koordje, maar hoe dat bevestigd was weet ik niet meer.
En ja, spatten, ecolineblazen, papier maché, vetkrijtkrabben…
Alles beter dan dat handwerken dat ik gewoon _niet_ kon. Herinner me nog een ronde metalen vorm die volgehaakt moest worden. Ik kreeg 'm niet op tijd af en moest 'm dus thuis afmaken. Mijn ma haakte 'm even vol voor me. Hij hing nog jaren voor m'n slaapkamerraam: ongeveer 1/5 deel warboel, de rest uitermate keurig gehaakt
Merklap borduren! Nog niet af (ben nu 37) Yek, daar had ik echt een hekel aan, duurde gewoon te lang. Maar verder vond ik alles prachtig!
Leuke site heb je. Ik kom vaker terug hoor.
groetjes, Carmen
http://opvoedenenzo.web-log.nl/ - mijn weblogje!!
Ik vond die handenarbeid nutteloos. Ik had twee linkerhanden en was absoluut niet van plan om van een van die twee een rechterhand te maken. Gelukkig was het de toptijd van de abstracte kunst. Een kwestie van opperste verukking vertonen bij het aanschouwen van je eigen papier maché baksel en het rapportcijfer was binnen.
Aan mij was 't ook niet besteed. Ik had twee linkerhanden (nog steeds) en alles wat mis kon gaan, ging mis. Lijm plakte overal en vlekte op alles wat schoon moest blijven, verf zag er streperig uit, Papier scheurde en recht knippen kon ik ook niet.
Mijn knutsels zagen er altijd uit als bergjes afval, alhoewel m'n moeder enthousiast alles aannam en bewaarde, hahaha.
Tegenwoordig ben ik wel gek op sint-surprises maken, alhoewel m'n creativiteit m'n gebrek aan motoriek goedmaakt.
In tegenstelling tot andere vakken, was ik wel goed in tekenen en handenarbeid.
De leraar van de 6e klas moest het meestal ontgelden.
Hij had zo'n duidelijk profiel, vrij grote oren, ei-vormig hoofd, licht kalend, bril, en altijd een pak aan.
Hij speelde de hoofdrol in mijn stripverhaal, dat gretig de klas werdt doorgegeven.
Het mooiste wat ik heb gemaakt was een kleifiguur van hem.
Helaas heeft het de oven niet overleefd, volgens de betreffende leraar was hij uit elkaar geklapt. (gebeurde in het echt ook wel eens' als hij mij op een stripverhaal betrapte) Sorry Mr. Cieremans!
Ik heb in ieder geval nog wel de strip-verhalen bewaard.
Wij deden thuis in elk geval niet veel aan dit soort geknutsel en gefrutsel. Mijn ouders vonden dat het maar een hoop troep veroorzaakte. Dus papier-macheeen (?) deden we op een kinderclub in het dorp. Emailleren op Jeugdland in de Ahoy in Rotterdam, met brooddeeg knutselen bij vriendinnetjes thuis en met ecoline knoeien op de kleuterschool. Alleen kleien en verven deden we nog weleens thuis.
Ps ik mis het punniken en haken of is daar een aparte "handwerk"topic over???
@Em: bij ons op de lagere school kregen de meisjes handwerkles en de jongens handenarbeid. Ik was altijd jaloers op de jongens, want breien en haken waren niet aan mij besteed. Het waren altijd zinloze lapjes, echt broddelwerk.
Op de middelbare school kwam dan eindelijk het handenarbeiden voor mij.. maar dat bleek ook geen succes. De creatieve vakken (dus ook tekenen) hebben geen enkel raakvlak met mijn genen, helaas. Nu, als moeder, moet ik mijn uiterste best doen af en toe iets crea-beas te proberen met mijn dochter. Dat valt niet mee…
Dat vond ik altijd erg leuk.
Jaaaaaaaaah dat vond ik ook altijd leuk om te doen op school
Wij hadden ruim 25 jaar geleden een vooruitstrevende school. Jongens en meisjes deden allemaal hetzelfde. De jongens gingen ook breien en de meisjes ook zagen enzo.
Dingen die ik mij kan herinneren wat ik gemaakt heb :
- een hééééle lange sliert vingerhaken en dan om een conservenblikje plakken
- een uil maken van macramé (de hele familie heb ik voorzien)
- gipsafdruk maken van je voet en/of hand
- een muisje van hout die je ging branden boven een vlam met een staartje van leer
- een naam- of huisnummerplaat van klei
- krimpy dinky
- van vilt een lieveheersbeestje-speldenkussen
- figuurzagen
Wij hadden een hele lieve handwerkjuf, waar ik mijn creativiteit echt heb kunnen ontwikkelen. Zij heeft ons ook als ambtenaar van de burgerlijke stand getrouwd 8,5 jaar geleden. En wat schetste mijn verbazing dat ze nu handwerkjuf is op de school van mijn zoon van 7,5. Ook hij vindt het geweldig.
Vreselijk handwerken en dan ook nog een vreselijke handwerk juf, wat trouwens wederzijds was denk ik. Ik kan me niet herrineren dat er ooit een heel werkstuk uit mijn handen gekomen is. Wat ik me dan weer wel kan herrineren is dat ik halfweg(vandaar de onafgemaakte dingen??) de klas uitmoest en me moest melden bij de hoofdmeester, die met de jongens aan het handarbeiden was. Veel leuker in die klas
Ik kan me herinneren dat we thuis onze papieren wc rolletjes en eierdoosjes moesten bewaren voor de handenarbeid les.Wat ook heel veel gedaan werd was slingers maken.En tekeningen maken met houtskool of wasco.
Op de lagere school hadden de jongens handenarbeid en de meisjes gingen handwerken. Dan werden de meisjes van twee zesde klassen in één lokaal gezet en de jongens in het andere. Wat voor mij als jongen de handenarbeid inhield weet ik niet (meer). Waarschijnlijk omdat vaak voor straf naar de meisjesklas moest en daar een soort van huiswerk maken.
Omdat ik te jong was voor de LTS ging ik naar een zevende klas. Daar werd ook handenarbeid gegeven, een soort timmerklas met werkbanken. De handenarbeid-leraar was een jong, nerveus mannetje, die net van de opleiding kwam. Op een bepaald moment werd ik ergens van beschuldigd en moest ik het lokaal uit. Dat wilde ik niet en er volgde een wilde achtervolging door het lokaal, zig-zaggend tussen de banken door. Op een gegeven moment raakte ik een houtbeitel, die rolde van de bank af en bleef rechtop in de houten vloer staan. De vlijmscherpe beitel had ook net de eerste paar millimeter van de neus van de schoen van de leraar geraakt. Niets ernstigs, zelfs de sok was niet geraakt. Maar de leraar werd lijkbleek, moest zeker een minuut z’n gedachten ordenen en begon dan te krijsen:”Moordenaar, moordenaar….” Toen leek het me maar beter de gang op te zoeken. Na een paar weken was deze leraar verdwenen en kwam er een ander. Een groter contrast was niet denkbaar. Een vriendelijke man van rond de vijftig, die bij een meubelfabriek had gewerkt, die failliet was gegaan. Ik werd weer toegelaten en door mijn handvaardigheid (technische genen) hielp ik hem met allerlei klusjes, die in de school gedaan moesten worden.
Handenarbeid….ehhhh, even terugdenken….op de lagere school leren figuurzagen…vond ik zooooo leuk dat het zaagje er elke keer afvloog, kl…ding
Solderen vond ik leuker, lekker knoeien met dat hete spul voorzichtig en dan ijzer aan elkaar smelten, oh ja, dit leerde ik op de Mavo!
Handwerken hadden wij ook, waarom handenarbeid en handwerken allebei weet ik niet meer, ik weet wel dat we met handwerken zo’n donkerbruin lapje moesten voorzien van allerlei soorten borduursteekjes in allerlei kleurtjes en later moest je er dan een etui vana maken, dus een rits er ook nog in….VRESELIJK, heb het nooit afgemaakt en haalde een 1 helaas, maar ondanks alles een mooie tijd gehad!
Mijn broer zat toen op het VWO en kreeg zelfs les op de naaimachine, hij gaf eens flink gas en toen vloog het hele zootje door de klas
Buy soma online order soma and get cheap soma….
Buy soma online order soma and get cheap soma….
Dat vond ik altijd wel leuk, kleien en zo. Ik wist meestal wel leuke beeldjes te maken, vond ik zelf en de meeste anderen vonden dat ook.Op de lagere school deden we dit meestal op vrijdagmiddag.