Zinloze kennis
Op donderdag 8 november 2007 geschreven door Bertus
Ik denk dat deze blog veel herkenbare reacties gaat opleveren.
We hebben allemaal een aantal jaren middelbare school gehad. Daar werd je volgepropt met allemaal kennis. Veel was en is nuttig maar een heleboel dingen weet je nu nog letterlijk en is volkomen zinloos gebleken omdat je er niks mee doet.
Er zijn van die dingen waar je me midden in de nacht voor wakker kan maken en ik kan ze zo reproduceren omdat ik ze erin heb moeten stampen.
Voorbeelden ( volkomen willekeurig ) :
De stelling van Pythagoras.
U=IxR
De sinus, cosinus en tangens.
Water heeft zijn grootste volume bij 4 graden Celsius.
Genesis, Exodus, Leviticus ……..
Mattheus, Marcus, Lucas, Johannes ………
E=MC2
Een voorwerp geheel of gedeeltelijk in een vloeistof gedompeld ondervindt een opwaartse kracht gelijk aan het gewicht van de verplaatste vloeistof.
An, auf, hinter, neben, in ……
1666 : Grote brand van Londen is begonnen in “Pudding Lane”
Je suis, tu es, il est…..
Dit reproduceer ik in enkele minuten.
Je ziet, ik bedoel dus niet alleen de rijtjes maar flarden van kennis die ik nu helemaal niet meer kan plaatsen. Ongetwijfeld zullen er mensen zijn die bepaalde dingen wel gebruiken, maar om elke 15 jarige hier nu mee lastig te vallen?
Welke flarden heb jij nog ?
62 reacties op “Zinloze kennis”
Laat een reactie achter
Há...
Bloemrijk,...
Daar gaat ie:
an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen: 3e/4e naamval Duits, afhankelijk van rust (3e) of beweging (4e);
durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang: 4e naamval Duits. (Ik heb begrepen dat wider er ook bijhoort);
mit, nach, nebst, samt, bei, seit, von, zu, zuwider, entgegen, gegenüber, ausser, aus, gemäss, binnen: 3e naamval Duits;
De Engelse onregelmatige werkwoorden: drie vellen met werkwoorden en die lijst begon met to arise, arose, arisen, dacht ik;
PTT: Place, then time: plaatsbepaling van plaats en tijd in een Engelse zin, tijd mag ook aan het begin van de zin;
Water heeft zijn grootste volume bij 4 graden Celsius
Water heeft zijn kleinste volume bij 4 graden Celsius
Nee ik weet niets meer. Komt waarschijnlijk omdat ik toen al een filterend vermogen had voor wat waardevol was en is of niet.
In grote lijnen (bijna) alles vergeten.
En sommige dingen heb ik nooit willen weten, destijds ook geen moeite gedaan om het voor eeuwig in mijn hoofd te krijgen.
Had meer interesse in zaken die mij wel aanspraken. Bovengenoemde dus absoluut niet.
Heb meer een geheugen voor onbelangrijke zaken
Veel vond ik idd. onzin…… maar was het achteraf onzin?
Sin,cos,tang…… SOSCASTOA onthouden
sin= overstaande gedeeld door aanliggende
Cos= aanliggende gedeeld door de schuine
tanges= overstaande gedeeld door de aanliggende
Laatst hebben we een schuur gebouwd en moest (effe) voor de tekening de graden worden berekend….. dat was de eerste en laatste keer erg makkelijk!
na ruim 30 jaar schrijf ik het zo weer op en kan mijn kinderen dit zo navertellen…. makkelijk joh! en misschien gebruiken ze het later alleen om het HUN kinderen weer uit te leggen en niet meer haha.
En ja die,der,der,die…… achteraf toch wel makkelijk…… spreek met mijn man (spanjaard) duits….. en heb in 1 keer (jaja) mijn theorie rijexamen gehaald in het duits! Op school had ik altijd een 4!
Maar die voorwerpen onderdompelen pffff. en de opwaartse krachten….
wat denk je dan van al die boeken lezen voor je boekenlijst….. net zo iets…. verplicht… en maar kopieren die uittreksels aan het eind van het jaar! van neven en nichten.
Als je geen zin hebt om te lezen….. nu lees ik vrijwillig en doe het met plezier zonder dwang! Kan ik nou moeilijk nederlandse boeken kopen hier (ES) jammer! als je het mist…. wil je het hebben! Mijn ouders nemen ieder keer weer leesvoer mee en iedere avond een paar bladzijden voor het slapen gaan…. doe je er lakker lang mee….. zelfs oude libelles lees ik met plezier nu!
En ja mattheus, marcus en lucas….. moest ik van mijn idiote (sorry) godsdienst lerares uit mijn hoofd leren…… nu ik hier in spanje zelf bidprentjes ontwerp en de klanten met een bepaald hoofdstuk komen….. zoekt makkelijk op.
Mijn ouders hebben mij veel KV ´s van mozart laten horen, dus het muziekstuk met als commentaar het nummer erbij….. toch makkelijk… op internet het bepaalde muziekstuk “lenen” of hoe je het noemt…. ik heb het direkt!
Dus zie niet alle negatieve kanten ooit in je leven zijn er momenten dat je zoiets kan gebruiken…. en dan moet ik wel eens lachen in mijzelf…. zie dan direkt het gezicht van de zo gehaate leraar voor mijn neus!
auf wiederschnitzel !
groet marjo
Je suis
tu est
il est
elle est
nous sommes
vous etes
ils sont
elles sont
Regardez le plafond
was de eerste zin bij franse les toen de leraar omhoog wees met zijn vinger!
natuur- en scheikunde nooit gehad.
Wiskunde…..hadden ze nooit uit moeten vinden, vreselijk!
Priemgetallen….zal het nooit meer vergeten dat ik in de brugklas zat en mijn overleden broer in de zesde klas lagere school en ik die stomme dingen maar niet begreep, hij hielp mij daarmee en was altijd goed in rekenen en is later dus Drs.econoom geworden, helaas heeft hij dat niet lang mogen doen en is 40 jaar maar geworden…………………
Geschiedenis; Wel leuk, maar ken alleen de namen Stalin en Chroestjov nog, heb geen idee meer waarom die mannen bestonden
Duits: Die Puppe……spreek uit als poeppe dus he? Mijn vriendin moest er zo vreselijk om lachen en ze bleef ook lachen en werd er uitgestuurd omdat ze niet stopte daarmee
Aardrijkskunde: Ontstaan van gletsjers….wat kan mij dat nou schelen?
Waar ligt Timboektoe? Denk je nou echt dat ik daar ooit nog eens kom?
Kortom, mijn oudste dochter hoopt volgend jaar haar HAVO-diploma te halen en zij is blij dat ze wiskunde nog mag laten vallen omdat ze dat toch niet nodig heeft op de IPABO straks want dan moet alles weer uit het hoofd he?
Van wie zal ze dat nou hebben he?
Rekenen kan ze wel heel goed maar dat heeft ze aan oom te danken!!!!!!
Geschiedenis vond ik altijd wel leuk en zinvol. Hoewel dat jaartallen stampen mij niet kon bekoren. Deed er ook niet aan mee. Maar als je de geschiedenis niet ken is wel jammer.
Mijn vriend heeft zich altijd geinteresseerd voor geschiedenis, soms zo erg dat wij wel eens tegen hem zeggen: waarom ben je geen geschiedenisleraar geworden? Soms is het leuk om hem aan te horen maar ook wel eens niet en dan zeggen mijn meiden wel eens: Oh nee, niet weer een preek!!!!!!
Ik denk dat ik een wat afwijkend geval ben, omdat ik na de lagere school alleen technisch onderwijs heb gehad. LTS, UTS en na m’n diensttijd HTS. Het jaartallen erin stampen heb ik altijd zinloos gevonden, tot in de 6e klas de leraar er in een boeiende stijl achtergrond informatie bij gaf. Dat heeft mij gewonnen voor geschiedenis. Na de lagere school was er nauwelijks algemeen vormend onderwijs, alles was bedoeld als basis voor het technisch, practisch onderwijs. Wiskunde en natuurkunde waren heel belangrijke vakken. In de scheepsbouw heb je echt een probleem zonder de wet van Archimedes. Gelukkig was mijn verdere technische scholing meer gericht op het kunnen ontwikkelen van bepaalde wetmatigheden vanuit de basis kennis. Dat is erg bevorderlijk voor een analytisch en creatief gebruik van de hersenen. Ik heb veel van het geleerde in de praktijk kunnen gebruiken, zelfs na jaren, ook al dacht ik toen soms: waarom moet ik dit nu leren.
Zelfs mijn overstap van de werktuigbouw naar electrotechniek en later naar de automatisering werd vergemakkelijkt door de voorgaande studie.
Nu ik met de VUT ben, pas ik nog regelmatig de wiskundige regels toe bij het uitzetten van mijn klus-projecten. En als alles dan tot op de millimeter blijkt te kloppen, denk ik vaak dat het toch allemaal niet voor niets is geweest, dat avond aan avond studeren.
Tsjechoslowakije daar had onze lerares op de lagere school een ezelsbruggetje voo: sjefke sloft over de keien (over zinloze kennis gesproken!)
Wiskunde was ik erg slecht in en ik zong dan ook: wat heb ik nu aan algebra nu ik voor de keuze sta! toen moest ik nog niet echt een keuze maken maar hey! een slimme meid is op haar toekomst voorbereid!
Godsdienstles met als uitschieter het liedje: Shalom Chawerie pffffff zit 30 jaar later nog in mijn hoofd.
Zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken, voorkomen.
Jaja, wie voor de prijsvraag??
Grompie was me voor, ik kan al die Duitse naamvallen zo opdreunen.
Latijns heb ik nog niet gezien, jawel, Frank heeft op een blauwe maandag Latijn gehad;
Laudo, laudas laudat, laudatis laudant
deo volente etc. etc
aardrijkskunde? Bij Wijk bij Duurstede wordt de Rijn Lek. Erge interessante informatie, maar het zal mij een worst zijn.
@EE: de koppelwerkwoorden!
Wat heb ik gewonnen?
1815 Slag bij Waterloo
Alle2 vergeet ik niet meer!
1821 Napoleon sterft.
Tussendoor nog gevangen op eiland Elba, verbannen naar St Helena waar hij ook sterft.
De geschiedenis leraar zei altijd: Wat nu? zei Pichegru.
Bij het noemen van de naamvallen valt het mij op dat sommige rijtjes langer zijn. Verschil misschien tussen Mavo en Gymnasium?
En de Sovchozen en de Kolchozen.
Het traject van de ‘cotton train’.
De Boterberg
In Wiskunde was ik, net als Sentiment, ook superslecht en nadat ik misschien na een half jaar eindelijk de stelling van Pythagoras goed kon opzeggen, ging de hele klas applaudiseren voor me
Toch denk ik dat rijtjes stampen of jaartallen, desnoods alle bijbelboeken (die kan ik nog opdreunen) of de veenkolonieën. Een goede geheugentraining oplevert.
Tegenwoordig hoeven de kinderen veel zaken niet meer te leren omdat :’ze kunnen het toch opzoeken?’ Ik denk toch dat dat een verarming is (bovendien zou ik niet graag een chirurg vlak voor mijn operatie horen zegge : ‘O dat zal ik even opzoeken’ )
Toch denk ik dat rijtjes stampen of jaartallen, desnoods alle bijbelboeken (die kan ik nog opdreunen) of de veenkolonieën. Een goede geheugentraining oplevert.
Tegenwoordig hoeven de kinderen veel zaken niet meer te leren omdat :’ze kunnen het toch opzoeken?’ Ik denk toch dat dat een verarming is (bovendien zou ik niet graag een chirurg vlak voor mijn operatie horen zeggen : ‘O dat zal ik even opzoeken’ )
Geweldig @Dutch Franca! Je hebt een B&B gewonnen
EE: Mag jij als 1ste betaalde gast komen!
Onze leraar Frans, type Alfred Hitchcock, met een hitlertemperament, liet ons zielige kindertjes altijd oneindig veel saaie rijtjes stampen. Was ik als klein meisje nog verliefd op de Franse taal (tja, na het zien van de verschoppeling “pourquoi”, zucht) nou, deze man heeft dat er voorgoed bij mij uitgeramd
Een rijtje kan ik nog helemaal dromen, te weten
Er is een vast rijtje aan uitzonderingen, die altijd vóór het zelfstandig naamwoord staan:
* mauvais, méchant, vilain, beau,
* petit, haut, jeune, joli, gros,
* nouveau, gentil, vieux et bon,
* grand et meilleur, vaste et long
Ik doe er helemaal niks meer mee….zinloos geleerd
Toch wel grappig dat uitgerekend een leraar een gastlog schrijft over “zinloze kennis”
Nu ik bovenstaand plaatje zie, vind ik dat soort wiskundige kennis nog niet eens zo onzinnig eigenlijk.
Alleen als je over logaritmen begint, dan denk ik wel…ik had het echt niet hoeven weten allemaal (ik kan me er ook niks bij voorstellen..die hele logaritme-onzin)
(hooguit om mijn dochter straks te helpen met huiswerk….een soort vicieuze circel van zinloze kennisoverdracht, eigenlijk
)
Ik ben het wel met coosje eens.
Je doet nu eenmaal op school als het goed is een hoop algemene kennis op. Of je er later wat mee kan, dat wijst de nog ongewisse toekomst uit.
En wat zinloos is gebleken heeft je misschien in ieder geval doorzettingsvermogen en discipline bijgebracht.
Leerden wij vroeger misschien teveel theorie, tegenwoordig hebben jongeren (hoor haar) soms wel erg weinig parate kennis.
Waarom we toch altijd van het ene uiterste in het andere schieten?
De waarheid ligt in het midden, hoe een waar cliché maar weer.
Nu herinner ik me weer hoe dat rijtje precies ging:
Laudo-laudas-laudat-laudamus-laudatis(tus?)-laudant en dat was de vervoeging van prijzen in het Latijn. Kom je echt ver mee in de maatschappij
Die leraar Latijn was een alternatieve hippe vogel; geitenwollen sokken en een baardje.
Ik heb trouwens nog regelmatig dat ik droom dat ik nog op de middelbare school zit en examens moet doen? Gisternacht droomde ik dat nog…”ik dacht in mijn droom, nou zeg mijn dochter is al veertien, ik mag wel eens opschieten met mijn examens leren”
Hebben jullie dat ook wel eens, zulke dromen?
(of dat je examen moet doen, terwijl je helemaal vergeten bent te leren…ben dan altijd blij dat ik weer wakker wordt uit zo’n droom
“Zinloze” kennis:
??:
De kaart van de Sovjet-Unie kunnen dromen.
Dat er in Zuid-Limburg löss(?)grond is.
Dat Bonifacius bij Dokkum werd vermoord.
Dat de Batavieren hun vrouwen verdobbelden.
De fabricage van strokarton in Oost-Groningen.
Maar wat strokarton nou was werd er niet bij vermeld.
Dat…nou ja, de rest zit ergens in een vastgeroest laatje in mijn hoofd
Nou Lia, die kennis heb je toch maar mooi paraat
BOMMELDINGEN
IK heb ook wel eens een zinloze kennis gehad. Toen ik een goed gesprek met hem had hij weer genoeg zin.
Maar ja toen had het geen zin meer.
IK weet niet of het wel klopt, deze zin. Nou ja
De V.O.C in 1602.
Meeste geschiedenis jaartallen is voor mij zinloos,omdat het me niet intreseerd,maar een geschiedenis freak vind dat misschien wel leuk.
Ik herinner me een biologieles waarin uitgelegd werd dat hagedissen hun staart konden loslaten op het moment dat ze aangevallen worden. Er stond letterlijk in het boek: ‘het schijnt weinig pijnlijk te zijn - bloedingen treden er niet bij op’. Dat zinnetje is me zo bijgebleven dat ik het later letterlijk heb opgeschreven tijdens het proefwerk dat daarover ging. Zelfs nu weet ik het nog! Niet dat ik er veel aan heb gehad, overigens.
Olst en Wijhe export slachterijen.
1600 - slag bij Nieuwpoort;
1566 - beeldenstorm.
Ik herinner me Gravin Ada bij Goejanverwellesluis…ook zoiets vaags. En deze: het volk is radeloos, redeloos en reddeloos…het zal wel
Ondleden,en zinsdelen (zo heette het geloof ik) lidwoorden,lijdend voorwerp,bijvoegelijk naamwoord voorzetsel,enz enz.wat had ik daar een hekel aan,ook nooit gebruikt of iets aan gehad.
en @Bertus hoe vind je deze:
Sigmund Freud is de grondlegger van de psychoanalyse ………….
Engels, het rijtje onregelmatige werkwoorden.
to do, did, done
to be, was, been
of Engelse uitdrukkingen
the early bird cathes the worm
an apple a day, keeps the doctor away.
Denken an plus 4 (4e naamval) in het Duits. Mijn Duitse collega’s (daar heb ik nogal veel van, mogen graag naar NZ komen en hier werken/wonen) moeten daar altijd breed om lachen. Maar zij hoefden geen Nederlands te leren!
Row Row Row your boat,
gently down the stream,
merrily, merrily merrily, merrily,
life is but a dream
Zinloze kennis? Zinsontleden! Gelukkig kregen we dat op het atheneum slechts tot de 2e. Op de havo ging het door tot het einde. Waarschijnlijk dachten ze dat wij dat niet meer nodig hadden
Maar er zijn mensen die beweren dat zinsontleden hartstikke belangrijk is om goed de taal te beheersen.
Ach, uiteindelijk is het allemaal algemene ontwikkeling. De één is beter in taal, de ander in wiskunde. De één gaat door naar de universiteit (waar je in bepaalde richtingen nog veel ergere dingen leert dan logaritmes), de ander houdt het met 16 jaar voor gezien. Ook ik heb zo ontzettend veel geleerd op school (en prompt weer vergeten) waar ik nooit wat aan gehad heb. Maar ook veel waar ik wel wat aan gehad heb. En dat is voor iedereen anders.
Ook ik heb heel wat zinloze zaken geleerd. Rijtjes van Grieks, Latijn, Duits en Frans. Wiskunde (bleh) en eentje die me bij is gebleven van de biologieles.
De hele klas lag in een deuk en de lerares werd rood en kon geen nuttig antwoord geven. Ja, die jeugd van vroeger 
De juffrouw legde uit dat een mol wormen eet. Tot zover kon het er nog in bij mij. En hoe eet een mol zijn wormen? juiste ja, hij pakt ze bij de kop en eet ze zo op.
Waarbij ik als kind gelijk mijn vinger omhoog stak. Juffrouw, een mol ziet toch helemaal niet zo goed? Ja, dat klopt was haar antwoord. |Hoe kan zo’n beest in godsnaam zien waar de kop van een worm zit, dat kunnen wij al nauwelijks zien, laat staan een mol.
Aardappelen koken op de meiden school.
Ik zat op de lts timorplein amsterdam eerste brug klas,nu was er een project met de huishoudtschool.
Ieder maandag gingen de jongens klas naar de huishoudt school, en de klas van de huishoudt school ging naar de technische school.
Over zinloos gesproken, wat moet je als puber,14 jaar en die van techniek hieldt op een huishoudt school,kreeg je kookles,lekker klieren,potje zout in het eten van een ander doen.
De jufvrouwen tot stress brengen
Vaag kan ik me herinneren hoe je een baby moest verschonen,aaarghhh
Geloof dat het project maar een schooljaar heeft geduurt.
Dus dit was voor mij echt zinloos ,maar wel gelachen toen.
gr toontje
Zinloze kennis?
Het volledige schema voor de kleurcode op weerstanden die de sterkte aangeeft:
0, zwart
1, bruin
2, rood
3, oranje
4, geel
5, groen
6, blauw
7, violet
8, grijs
9, wit
En de docent had zo’n leuk zinnetje bedacht als ezelsbruggetje:
“zij bracht rozen op gerrits graf bij vies grijs weer”
Zo’n zin wil je toch niet onthouden!..
Ik heb deze kennis echt nooit meer nodig gehad.
En dan nog zo een..
Bij Nederlands lazen we het boek “de lokvogel” over een jongen die uitvinder was en een vliegende auto had uitgevonden. Het hele verhaal zit nog in m’n kop en het vervelendste is dat het een eerste deel van twee was, en je snapt al dat ik deel twee nooit heb gezien..
Als ik langer nadenk komt er alleen maar meer bovendrijven dus laat ik maar stoppen.
Wie kent het middeleeuwse boek “Beatrijs” nog ?
De kortste samenvatting kwam van een klasgenoot : “Beatrijs is een actieve non op non actief !”
@Mar10, voor iemand die werkt in de Elektronica of die het vanuit zijn hobby beoefent is dit geen zinloze kennis vind ik. Doe je er niets mee, dan is het natuurlijk zinloos om te weten, maar misschien geldt dat wel voor een heleboel van de voorbeelden die gegeven zijn. Misschien een beetje off-topic, maar door mijn voorliefde voor muziek ben ik in de loop der jaren een soort levend naslagwerk geworden! D.w.z.dat familieleden en kennissen mij al jaren bellen om te vragen naar de titel van een (oud) liedje of de naam van een artiest of groep. In negen van de tien gevallen weet ik dat nog ook. Hoe het komt weet ik niet, maar wel dat ik dat zelf dus wel zinloze kennis vind.
Met de komst van Google is dat bellen trouwens wel wat afgenomen omdat ze dat daar vrij snel gevonden hebben! Gelukkig…
Ik heb zoveel mogelijk zinloze kennis overboord proberen te gooien zodat ik wat meer ruimte had voor jeugdsentimenten (heh,heh;-), maar helaas zijn er ook bij mijn hersenen nog sporen terug te vinden van zinloze kennis. Waar ligt Wladiwostok? (tot vervelens toe aanwijzen op de kaart), boer er ligt een kip in het water, Au Clair De La Lune, Mon Ami Pierot (of zoiets dan…), petit, vieux, grand - bon mauvais mechant, etc (Frans). En dan heb ik nog niet eens gehad over al die zinloze kennis die is achtergebleven in mijn hersenen, omdat ik weer eens voor straf 100 keer de onregelmatige Engelse werkwoorden moest overschrijven of een dozijn hoofdstukken van een of ander zwaar verouderd werkboek. Ook een geliefde straf was destijds het verzinnen en opschrijven van 100 tot 1000 4-lettergrepige woorden. Voetbalsokje, voetbalbroekje, voetbalshirtje, handbalbroekje, handbalshirtje, handbalsokje, etc.
@toontje: En het is nog wel zo makkelijk als je als man zijnde zelf je aardappels kan koken. Maar jij hebt vast eigenheimers gekookt op de huishoudTschool
En Toontje, heb je later nog luiers moeten verschonen?
Ben er nooit vies van geweest hoor! Hep ju dat ook geleert ob du huishoutschool?
Soms zit ik nog wel eens te denk, de huishoudschool is voor tegenwoordig lang zo gek nog niet
Nou Toontje, dan heb je toch nog wat van de huishoutschool opgestoken enneh…heb je later nog luiers moeten verschonen of is dat alleen maar frauwenwerruk????
Qua talen weet ik nog best wel veel, maar wiskunde? Ik denk dat ik het verdrongen heb ik weet er echt helemaal niks meer van. Maar inderdaad, ik heb het in het dagelijks leven ook nooit nodig gehad. Gelukkig maar.
Misschien vermoede ik in de klas al dat ik het nooit nodig zou hebben en heb ik het gewoon “niet opgenomen”. Kwestie van een selectief geheugen..
@Toontje,
Dat is dan toch geen zinloze kennis?
Koken, Luiers verschonen, ik heb me dat allemaal zelf aan moeten leren (okee, met de hulp van mijn vrouw en kraamverpleegster) Ik wou dat ze dat vroeger bij ons op school ook hadden gedaan!
p.s. Taal ook op beide scholen gehad?
haha. (sorry, kon het niet laten!)
Ach, alles is verflauwd van mijn middelbare schooltijd. Nou ja, alles is wat veel gezegd. Ik hield het meest van tekenen en schrijven, de rest, daar deed ik niet zo mijn best voor. Die Duitse rijtjes hierboven (an,auf,hinter etc.) ken ik ook nog wel en die verschrikkelijke Duitse naamvallen.
De stelling van Pythagoras, daar moet ik me weer eens over buigen. Wat betekent dat ook alweer, a kwadraat plus b kwadraat is c kwadraat? Pfff!
Nog zo’n zinvolle, niet op school geleerd, maar toch altijd blijven hangen!
LikkebaardendlekkerlessendkloekdrinkendfrisdrinkendstemmensmerendrazendflitsendsnelvibrerendekoelkoelkoelsissendePepsi………
Niet te zuipen overigens………
@Ton
Grappig ik kon hem in het Engels. In die tijd (jaren 70) had ik een Engels vriendinnetje die hem op een broekriem (promotie van Pepsi) had staan. In het kader van “Let me read the text please” ontdeed ik haar in de zomer van 77 in het Zuid Franse St Aygulf van haar eerste kledingstuk.
René, zat je in het Van der Valk hotel daar, of zat die er toen nog niet? Toch wel haar laatste, gezien je leeftijd????
@dutchfranca62
Nee Franca ik zat daar in het Prexotel. Een soort “Hi de Hi” achtig iets met ’shelly’s(shelters) slaaphokjes op een rij met aan het einde van elke rij smerige douches en toiletten. Er waren veel Engelse en Nederlandse vakantiegangers die met ze Zonne-expresse van de SNCF daarheen werden gebracht(Fresjus) en daar zat eten al bij in. Er waren in die omgeving wel meer van dat soort parken. Bouleris, St Maxim. Uiterst leuk vermaak was er voor tieners en kleine kinderen en aan de kust, dus prima.
Ik heb het van der Valk wel als Casco daar zien staan. Later stonden er op de plaats van het park(recht tegenover van der Valk) luxe appartementen met auto’s met veelal Duitse kentekens voor de deur.
De dames in kwestie(de Engelsen) kwamen helemaal uit Yorkshire met de auto op de trein. Stockton on Tees. Ik ben er nog vaak geweest. Ik schreef er op mijn weblog al eens over http://www.vangellekom.nl/?p=415#more-415
@René, heb uiteraard even gekeken. Het huis is typisch Engels, ‘Our house in the middle of a street….’ schiet me plots te binnen.
ops: ) in het vd V hotel, was toen in ieder geval erg leuk. De luxe appartementen waar jij het over hebt, zeggen mij niets; was toen strand en strand tent ook van vd V.
Ik ben ook wel eens in St Aygulf geweest, in m’n uppie (hield wel veel van alleen reizen; dan beleef je des te meer
We dwalen af…..
in mijn optiek bestaat er geen zinloze kennis het is altijd wel leuk vind ik als je van alles en nog wat iets afweet als is het maar een beetje , maar op school dacht ik er inderdaad anders over als nu
Toontje nog even, mh nu kan ik lekker koken,en heb al weer twee meiden die alweer getrouwdt zijn.
Maar; oehh zinlosse kenis wat heb ik die vroeger opgedaan op school.
Acheraf denk ik ,toontje had beter opgelet en je had het hogerop geschopt.
Maar zeker weten niet bij de meidenschool.
toontje
Ik ben gek op suffe trivia. En vaker wel dan niet blijken ze nog best nuttig. Zoals hierboven al genoemd: het berekenen van hoeken bijvoorbeeld. Niet dat ik het dagelijk doe, maar als je het nodig hebt is die kennis toch handig. Bovendien heeft het stampen van al deze feitjes uiteindelijk geleid tot een soort idee van wat klopt en wat niet. De “sanity check”, zeg maar. Als je (dit was voor de bouw van de kanaaltunnel) op reis gaat vanuit Nederland met alleen de auto en caravan, wijs je, als je vaker kaarten gezien hebt, niet Engeland aan op de vraag: “waar bent u nu?”.
Omdat je “nutteloze dingen” geleerd ahebt, zoals dat water op kaarten blauw is. En dat caravans niet kunnen zwemmen. 
Goh, ik weer er nog een die ik nooit meer gebruikt heb:
tijdens een proefwerk electronica op de MTS gooide een medeleerling de pen door de klas met een ongelofelijke vloek.
De leraar komt naar hem toe om te kijken wat er aan de hand is en zegt: “Vraag 1: de versterkingsfactor van een transistor? Dat is eerste klas-werk jongen:
hfe = Ic /Ib”
Iedereen krabbelen….. deze formule nooit meer gebruikt maar ook nooit meer vergeten,,,,
Hier is de mijne; level 42 - ub 40 = U2
